歐必特官網(wǎng) 發(fā)布日期:2021-06-25 閱讀次數(shù):14733
近幾年,空氣能在學校領域的應用越來越多,為什么學校會對空氣能如此青睞和信任呢?今天小編就來說道說道。
首先來看學校對熱水供應的需求:
1.水量需求大,學校作為學生教職工等大量人群的聚集地,動輒成百成千,會存在短時間內(nèi)的用水高峰期,通常晚上7-10點為洗浴用水高峰時間
2.恒溫供水,傳統(tǒng)的太陽能熱水器、鍋爐熱水器、電熱水器等供應熱水方式,容易受到各界因素的影響,既不節(jié)能也不能恒溫供水。尤其是北方城市,冬天氣溫普遍偏低,熱水更是供不應求
3.安全環(huán)保,傳統(tǒng)的熱水供應方式大多都不環(huán)保,易產(chǎn)生廢氣,且有易燃易爆等安全隱患,所產(chǎn)生的熱水也時有過燙,學生使用不當則會有被燙傷的風險。
而空氣能完全可以替代傳統(tǒng)的熱水供應方式,我們來看歐必特空氣能在學校的表現(xiàn)。
相比較傳統(tǒng)的熱水供應方式,它的優(yōu)勢如下:近期在茶山中學的熱水工程就廣受好評。該校學生近3000人,對熱水的需求量非常大,共計使用19臺歐必特空氣源熱泵常溫熱水機組。
相比較傳統(tǒng)的熱水供應方式,它的優(yōu)勢如下:
1.節(jié)能環(huán)保、運行成本低。
歐必特空氣源熱泵依靠吸收空氣中免費的能量制熱,只需少量的電能驅(qū)動,減免了燃煤燃料等能源成本。
2.采用全智能化中央控制系統(tǒng)
可靈活選擇供水模式,定時供水或24小時供水;遠程監(jiān)控系統(tǒng),可連接電腦、手機、平板等設備監(jiān)測控制,無需人為值守。
3.供水壓力穩(wěn)定
熱水輸出端采用變頻穩(wěn)壓泵,保證出水恒壓,流量足夠。
4.即開即出熱水
熱水用量高峰期可實現(xiàn)定時/定溫自動循環(huán)模式,即開即出熱水;熱水用量低谷期轉(zhuǎn)換為關(guān)閉狀態(tài),以減少熱量損失和能源浪費。
不光是在茶山中學,還有歐必特在全國各地中學、小學、大學的案例,空氣能的表現(xiàn)可謂是大顯身手,廣受贊譽。
東莞理工學校:
湖南省長沙市十大附中博才中學:
四川省中江實驗中學
深圳大學熱水工程:
安徽工商職業(yè)學院
據(jù)多家學校負責人對項目負責人介紹,在使用歐必特空氣能設備之后,學校徹底解決了熱水無法及時供應和熱水供不上的問題。與此同時,校園熱水的運營成本大大降低,對我們的空氣能熱水器的性能非常滿意。學生也反映再也不會出現(xiàn)洗到一半沒有熱水了,隨時開隨時都有熱水,水溫恒定,比以前好多了。
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